今年高考作文命题水平总体偏低。一方面，作为考题区分度不高，另一方面，作为社会风向标又陈腐不堪。
不管别的专家怎么夸，反正我个人认为：
全国高考Ⅱ卷“一撇一捺写个人”的的漫画题目水平最低
全国卷Ⅱ作文题漫画素材
该作文题要求考生就漫画的内容和寓意写一篇文章，体现新时代青年的思考。
就这还思考……命题人能不能先自己反思一波？
以形式来说，书法艺术本就是历代文人寄托思想表达个人主张的载体，其中不管蕴藏什么哲思都是个性化的，都是“结果”。如今再反过来用书法运笔作为通用的道理来指导青年的人生，实属循环论证，可谓是“为教做人强说辞”。
一位中老年文人（或官员）居高临下指点人生沾沾自喜的油腻神态跃然纸上。
以内容来说，所谓藏而不露，不偏不倚，缓缓出头，单独拿出来都算正常，但全部挤在一个题目里，就凸显了命题人价值观之陈腐，人生观之逼仄，浓重的酸腐味儿扑面而来。
不是说中庸之道不好，而是仅有中庸之道不足以适应今日之世界，仅有圆滑处事不足以指导今日之青年。
不知道命题专家自己家里有没有孩子，但即便有，我估计他也并不了解自己孩子的想法，或者不愿意去了解孩子的想法。我和一些关注基本常识的高中生读者聊过，也看过他们的作文作品，如果拉到同一年龄段，我是自愧不如的。
不是说当年的我文字运用能力或文学知识积累比不上他们，而是在见识的广博与价值观念的多元化方面远远比不上他们。我很不情愿，但不得不承认这是时代的差距。
这样的高考作文题，配不上这个时代的优秀年轻人。
北京卷的作文题目存在同样的“强行指导人生”的问题
而且更可悲的是，北京卷作文提供的两个选项水平都很糟糕，特别同情北京考生不得不在屎味儿的巧克力和巧克力味的屎之间做出选择。
北京卷高考作文题
第一个题目是《论生逢其时》，它的最大问题是指向性过于单一，根本没有给学生留下思辨的空间，说得好听点叫引导学生讴歌伟大时代，说得难听点就是“比一比谁能把彩虹屁吹出更多花样”。
建党一百周年前夕，我们充分理解命题组想要以高考作文来献礼的出发点，但献礼的工程也有轻重缓急之分，献礼的水平也有高下之别。
高考作文题首先承载的是为国家筛选人才的责任，要能够考察学生的思辨能力、分析能力、语言运用能力，你把思辨和分析都给排除了，还能比点啥你告诉我？
就这题目，哪个考生敢写生不逢时你告诉我？
第二个题目是《这，才是成熟的模样》，严重怀疑命题人跟上面的全国Ⅱ卷来自同一个山顶洞。
这都什么年代了，你还非要去定义成熟的模样，而且还要加上“才是”，让考生不得不向老头子们喜欢的黄金标准去靠拢。
什么才叫成熟？
是长成一位标准的山东汉子，夹着中华拎着茅台开着红旗劝酒词能连说5分钟的模样吗？
演员靳东
把持命题的中老年人试图去定义一种公认的、单一的“成熟”、“优秀”、“懂事”的标准，这是深藏在骨子里的傲慢与偏见。
这样的高考作文题，真的配不上这个时代的年轻人。
挑了一圈，也就上海卷《时间的沉淀》和全国卷乙《追求理想的当代青年》稍微好点，希望其他命题组的专家们加强学习，提升一下姿势水平。
当然，肯定会有杠精提出你行你上的观点，那我也就不谦虚了。
接下来是我行我上的时间
基本常识版高考作文题：
新冠疫情期间，上网课成了这届考生的集体记忆。关于新兴技术应用于教育的讨论涉及很多方面：学校的组织结构，教育的公平性，教师的技能培养、学生的身心健康……以及更多你认为相关的议题。
请结合自己的观察与思考，就新兴技术应用于教育所涉及的一个或多个方面发表看法或提出设想。
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